Почему выбирают семейные классы

В нашей стране семейное образование было узаконено еще в 1992 году, однако широкую известность стало принимать только после 2010 года.

По данным Института образования НИУ ВШЭ, в 2024 году в России на дому обучались около 90 тысяч детей, что составляет 0,6% от общего числа учащихся. Это число выросло на 22% по сравнению с предыдущим годом.

Статистика по частным школам также показывает рост популярности: по данным Росстата, в 2024 году в частных школах обучалось около 340 тысяч детей, что на 12% больше, чем в 2023 году. В Москве и Санкт-Петербурге доля учащихся частных школ достигает 10-15%.

Таким образом, число родителей, выбирающих для своих детей семейное и частное образование, в последние годы постоянно растет. Важную роль в этом сыграли ковидные ограничения, ведь именно в этот период семьи, которые раньше не знали о таком подходе к образованию, оценили все его преимущества. Таким образом, после снятия ограничений вернуться в школы захотели не все дети, что всерьез заставило задуматься их мам и пап о смене учебного заведения.

К основным причинам такого выбора родители относят следующие факторы:

1. Недоверие к образовательной системе. Родители могут считать, что образование, которое предоставляется в школах, не соответствует их ожиданиям или стандартам их семьи. Они могут опасаться, что дети не получат нужное образование, поэтому сами желают заниматься обучением своих детей.
2. Особенности ребенка. Дети могут испытывать трудности в адаптации в обычной школе, бороться с проблемами социализации или иметь специальные потребности и потребности. Родители могут считать, что семейное обучение может помочь им более эффективно развиваться.
3. Культурные, религиозные или моральные убеждения. Родители желают обучать своих детей в соответствии с определенными культурными, религиозными или моральными убеждениями, которые в школе не могут быть удовлетворены.
4. Гибкость. Родители ожидают больше гибкости в расписании обучения и более индивидуальный подход к обучению своего ребенка.
5. Экономия времени. Родители стремятся экономить время и деньги, связанные с поездками в школу и учебными материалами.

Однако, согласно опросам родителей, об удовлетворенности образовательной системой, главной причиной, по которым родители переводят своих детей на семейное обучение, является неудовлетворительное качество образования в школах. Многие школы страдают от нехватки квалифицированных учителей, устаревших учебных материалов и неадекватной системы оценки успеваемости учеников. В результате дети могут потерять интерес к учебе или начать отставать в своем образовании.

Почему качество образования в России снижается?

Эксперты выделили ряд наиболее важных факторов:

• Основные проблемы в системе образования России связаны с недостатком финансирования, что приводит к ограниченному доступу к обучению и ухудшению условий обучения.
• Низкая квалификация учителей. В России плохо решена задача подготовки учителей, образовательные программы устарели, а система повышения квалификации неэффективна.
• Недостатки в организации учебного процесса. Связаны с ограниченностью возможностей российской образовательной системы при организации учебно-воспитательного процесса и использовании информационных технологий.
• Перемещение квалифицированных специалистов за границу, уменьшение числа аспирантов и отсутствие мотивации у учащихся.
• Стандартизация образования. Требования к образованию в России часто варьируются в разных регионах, во многих школах нет однообразных стандартов, оценки нередко завышаются или занижаются, что отрицательно влияет на подготовку учащихся.
• Система взяток и коррупция. Российская система образования нередко становится средой для коррупции и взяточничества, что отрицательно влияет на качество обучения и подрывает доверие к образовательному процессу.
• Отсутствие инвестиций. Необходимость регулярных инвестиций и изложения технологий в образовании, например, Китая заставляет его развивать образование на уровне международных стандартов. В России же этого не происходит.

Важно отметить, что спустя три десятилетия в обществе до сих пор относятся настороженно к такому выбору. Почти все родители, которые в свое время приняли решение о переходе на семейное обучение, столкнулись с критикой и непониманием со стороны не только школы и общества, но и родственников.

Образовательная школьная система, в той форме, в какой мы ее видим сейчас, была построена еще в прошлом веке. Устоявшиеся консервативные нормы и правила зачастую не актуальны в столь изменившимся мире. Школьные предметы не отвечают современным требованиям общества. Школа поощряет покорность, послушание, стремление ученика “заслужить” хорошую оценку, при том что выученный материал не используется в дальнейшей жизни и быстро забывается. В то же время такие проявления, как сотрудничество, активность, предприимчивость, логика, навыки коммуникации, не затрагиваются и не поощряются.

Устоявшаяся картина общества: единственным нормальным видом образования является школьное. Все остальное – вне нормы.

Несмотря на это, статистика неизменна: семейные классы с каждым годом становится всё более популярным выбором среди родителей в России, и могут предоставлять детям более персонализированное и удобное образование, соответствующее их уникальным потребностям и способностям.

Преимущества франшизы частной школы Полиглотики

Начальная школа «Полиглотики» предлагают индивидуальный подход, мини-классы с небольшим количество учеников до 10-12 человек, дополнительные занятия во второй половине дня, присмотр в течение всего рабочего дня и выполненные домашние задания. Дети учатся с нулевого класса до средней школы.

Небольшие семейные классы в Школах «Полиглотики» гарантируют, что каждый ребенок получит индивидуальную поддержку для получения качественного образования. Благодаря увлекательным заданиям, персонифицированному подходу, соответствующей возрасту программе ребенок гармонично всесторонне разовьется, получит углубленные знания и будет учиться на одни «пятерки».

В начале нашего сотрудничества проводится обучение собственника ведению и организации бизнеса, мы предоставляем подробное описание технологии запуска и развития своего дела с выверенным планом действий.

Открываясь по франшизе, собственнику частной школы «Полиглотики» не придется тратиться на создание сайта, запуск соцсетей, разработку дизайнерского макета помещения и вывески, оплату труда методиста, обучение администратора. Франчайзер берет на себя тестирование и обучение педагогов, повышение их квалификации, подбор обучающих программ и пособий. Владельцу школы не придется искать средства и на оплату юриста, который разработает типовые шаблоны документов.

Все это предоставляется партнеру в рамках паушального взноса – бизнесмен получает готовый к запуску продукт, частную школу «Полиглотики».